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【壯觀教育】孩子優(yōu)秀，多半是媽媽的功勞

2018/7/21 10:17:19標(biāo)簽：孩子教育與母親

什么是好的教育？

最近發(fā)生的一件事也許能給我們答案。

最近，一個(gè)孩子帶著兩塊鵝卵石和一封道歉信來(lái)到了南京六朝博物院。原來(lái)是之前班級(jí)組織春游，孩子拿走了展廳兩塊鵝卵石。孩子的媽媽知道后并沒有置之不理，或者教育一下就過去了，而是帶著孩子重新回到博物院。媽媽在門口等著，讓孩子帶著道歉信自己進(jìn)去說(shuō)。

孩子的道歉信

一位網(wǎng)友在網(wǎng)上留言評(píng)論道：

母親的品質(zhì)決定了孩子的未來(lái)，這在絕大多數(shù)家庭都適用。

每一個(gè)熊孩子背后

都藏著一位熊家長(zhǎng)

鄭淵潔曾說(shuō)過一句話：“孩子的成長(zhǎng)，成也母親，敗也母親�！�

母親在家庭教育中至關(guān)重要，當(dāng)然也有父親和奶奶帶大的孩子，所以我們所說(shuō)的母親，更廣泛的指陪伴孩子成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)孩子家庭教育的親人。

我見過在餐廳瘋跑的，在車上扯著嗓子喧嘩的，隨意打路人取樂的，偷拿鄰居家東西的各種熊孩子們。

與此同時(shí)，經(jīng)常聽到的一句話是“孩子小不懂事”。這句話的潛臺(tái)詞就是“孩子犯錯(cuò)難免的”，“你這個(gè)大人就不要和孩子計(jì)較了”。

于是，熊孩子手握“年紀(jì)小”的免死金牌，越來(lái)越肆無(wú)忌憚，直到成為一個(gè)可怕的存在。

有過這樣一個(gè)話題“小孩子的惡到底有多可怕？”想起來(lái)仍然覺得不寒而栗。

幾乎所有的熊孩子背后都藏著一個(gè)熊家長(zhǎng)。

父母的縱容也許能讓孩子一時(shí)逃避責(zé)任，但他總有一天會(huì)長(zhǎng)大。等他走上社會(huì)，再?zèng)]人對(duì)他寬容，他終將為自己的熊行為付出代價(jià)。

你不教育孩子，這個(gè)世界會(huì)狠狠教育他。

孩子的教養(yǎng)

源自母親的修養(yǎng)

胡適在《我的母親》中這樣寫道：在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

母親的修養(yǎng)直接影響到孩子的教養(yǎng)。而教養(yǎng)是孩子一輩子最重要的財(cái)富。

過年的時(shí)候去參加一個(gè)婚禮，飯桌上坐著兩個(gè)截然不同的孩子。

餐桌上這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻恰恰反映了一個(gè)孩子的教養(yǎng)如何？更可以看出其父母的教養(yǎng)如何？

子曰：“行有余力，則以學(xué)文。”

意思就是先學(xué)會(huì)做人，品德修養(yǎng)好了，行有余力，才可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)。而母親的修養(yǎng)正是對(duì)孩子品德最好的教育。

母親才是核心競(jìng)爭(zhēng)力

比爾·蓋茨的母親說(shuō)過一句話：“兩個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是兩位母親的競(jìng)爭(zhēng)�！�德國(guó)教育家福祿貝爾也說(shuō)過：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手里，倒不如說(shuō)是握在母親的手里�！�

國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)開始是軍事競(jìng)爭(zhēng)，然后比經(jīng)濟(jì)，再往后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)的核心是科學(xué)技術(shù)。而技術(shù)又需要人才，必須提升教育，教育的競(jìng)爭(zhēng)，最后發(fā)現(xiàn)是素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。說(shuō)到素質(zhì)，學(xué)校社會(huì)的影響都比不上家庭，而家庭教育最重要的就是母親了。

王淑貞是一名普通的中國(guó)婦女，42歲喪夫，一個(gè)人掃地，做傭人.....同時(shí)打好幾份工拉扯13個(gè)孩子長(zhǎng)大，卻始終堅(jiān)強(qiáng)樂觀。在她的言傳身教下，13個(gè)孩子，考上了13個(gè)博士，在世界堪稱教育史上一大奇跡。

一個(gè)正直、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良的母親，即使教育水平不高，即使一貧如洗，也可以為孩子帶來(lái)足以影響一生的正能量。

王淑貞（中間）和孩子們，這些孩子畢業(yè)后分別成為了科研學(xué)者、商人、設(shè)計(jì)師、工程師、藝術(shù)家、廣告師、證券工作者、IT精英。

大多數(shù)名人談?wù)撈涑晒Γ茧x不開母親的教育：

赫伯特表示：一位好母親抵得上一百個(gè)教師。

林肯當(dāng)選總統(tǒng)后說(shuō)：我的一切都?xì)w功于我天使一般的母親。

蔡元培在書中寫道：我所受的母教比父教更多。

華盛頓也說(shuō)過這樣的話：我所有的一切都?xì)w功于我的母親。我一生中所有的成就都?xì)w功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。

然而如果是一個(gè)自身品質(zhì)就不佳的母親，卻很可能毀掉一個(gè)孩子。

經(jīng)常被母親打罵的孩子，學(xué)會(huì)了仇恨；

經(jīng)常被母親否定的孩子，變得自卑；

經(jīng)常被母親忽視的孩子，越來(lái)越封閉和壓抑......

曾看過一句話：兒童天性都是溫柔善良的，如果說(shuō)一個(gè)孩子表現(xiàn)出冷酷和殘忍，一定是他在生活中體會(huì)了太多的冷酷無(wú)情。

這些冷酷和殘忍如果不加以扭轉(zhuǎn)改變，只會(huì)釀成無(wú)可挽回的結(jié)果，給一個(gè)家庭甚至他人帶來(lái)毀滅性的打擊。

教育一個(gè)男人，是教育一個(gè)人；而教育一個(gè)女人，是教育一個(gè)家庭，教育三代人。也就是教育一個(gè)民族。

做好自己，才能做好母親

媽媽也是第一次做媽媽，面對(duì)孩子，很多時(shí)候都束手無(wú)策。

有些母親給孩子買各種名貴的東西；有些母親則包容孩子的各種錯(cuò)誤；有些母親則用暴力去解決孩子的問題......自認(rèn)為投入了所有的愛，卻讓孩子在歪路上越走越遠(yuǎn)。

“想讓孩子擁有幸�？鞓返娜松葐枂柲悻F(xiàn)在幸福嗎？”

“想讓孩子將來(lái)在事業(yè)上有所成就，先問問你自己的價(jià)值感如何？”

“每一幅我們于幻想中所見的孩子未來(lái)的畫面，其實(shí)都應(yīng)該就是父母現(xiàn)在的自己。希望孩子成為怎樣的人，就先自己成為那樣的人吧。”

臺(tái)灣心靈作家黃淑文就表示“媽媽做自己，孩子就能做自己”�！爸灰畛瞿阕约阂o孩子的典范，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為他們所看見的人。”

沒有無(wú)緣無(wú)故的好孩子，也沒有無(wú)緣無(wú)故的壞孩子。

母親的品質(zhì)，才是孩子最重要的教育。